很多中国留学生第一次听说加拿大大学允许带 Cheat Sheet（Cheat Sheet，并非作弊小抄，而是考试允许携带的公式或笔记页） 进入考场时，第一反应通常都是：“真的假的？” 有的课程允许带一张A4纸，有的允许正反两面，有的甚至允许带自己整理的公式册。于是很多人开始疑惑：既然都能带小抄了，那考试还有什么意义？
其实，Cheat Sheet 和作弊完全不是一回事。它是教授明确允许携带的参考资料，内容、大小、页数都有规定，所有学生遵守同样的规则。加拿大大学之所以允许这样做，是因为他们认为，真正重要的不是记住知识，而是会不会使用知识。
现实工作中，很少有人完全靠记忆解决问题。工程师会查设计规范，律师会查法律条文，医生会参考最新指南，程序员每天都要查官方文档。加拿大大学认为，未来进入职场后，真正考验一个人的，不是背过多少内容，而是面对问题时，能不能迅速找到信息、分析信息，并作出正确判断。
因此，很多课程干脆不再把考试重点放在背诵上，而是把大量需要死记硬背的公式、定义和概念交给 Cheat Sheet，让学生把时间花在理解和应用上。考试题目也随之发生变化，计算过程、案例分析、数据解释和解决问题的能力，占据了更大的比重。
有趣的是，很多学生真正开始整理 Cheat Sheet 时才发现，这张纸最大的价值，并不是考试当天拿出来翻，而是在整理的过程中。为了把一个学期的重要知识压缩到一张纸上，学生必须不断筛选、归纳、总结，重新梳理各个知识点之间的关系。很多人还没进考场，就已经把课程内容复习了一遍。
当然，并不是所有课程都允许带 Cheat Sheet。是否允许、允许带什么、可以写多少内容，都由任课教授决定，并会提前写在课程大纲或考试说明里。有的课程允许一张双面A4纸，有的只允许公式，不允许完整答案，还有不少课程完全禁止任何参考资料。
很多中国留学生还会问：既然可以带 Cheat Sheet，是不是考试就简单了？ 实际情况往往正好相反。因为教授知道学生手里有参考资料，所以试题通常不会考这是什么，而会考为什么、应该怎么做、如果条件改变，结果会怎样。即使答案就在纸上，如果不会分析，也很难拿到高分。
这也体现了加拿大大学一直坚持的教育理念。大学不是为了培养一台能够背诵教材的机器，而是培养能够解决真实问题的人。记忆当然重要，但理解、分析、判断和应用，才是大学教育真正希望学生掌握的能力。
所以，加拿大大学允许带 Cheat Sheet，并不是降低考试难度，更不是鼓励学生偷懒，而是把考试重点从你记住了多少，转变成你真正理解了多少。
毕竟，毕业以后，没有老板会因为你记不住一个公式就开除你；真正决定职业发展的，是你能不能利用手边的资源，把问题解决好。这也是为什么加拿大大学宁愿让学生带着一张 Cheat Sheet 走进考场，也希望他们学会独立思考，而不是机械背诵。
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资料来源：
* University of Toronto Assessment Resources
* University of British Columbia Centre for Teaching, Learning and Technology
* McGill University Teaching and Learning Services
* 加拿大多所高校课程大纲及考试规定
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